Центр непрерывного образования и симуляционного обучения
Павлодарского медицинского высшего колледжа
17 августа 2016 года при Павлодарском медицинском высшем колледже путем слияния Центра дополнительного образования и Регионального симуляционного центра был создан Центр непрерывного образования и симуляционного обучения.
Основные задачи:
1.Повышение квалификации путем углубления профессиональных знаний и навыков, приобретения новых квалификаций в соответствии с личными потребностями слушателей и социально-экономическими требованиями практического здравоохранения.
2. Переподготовка незанятого населения, безработных граждан, согласно заявок служб занятости населения и заявлений от физических лиц.
3.Обучение лиц без медицинского образования правилам оказания первой помощи
4. Повышение и совершенствование профессионального уровня специалистов в области здравоохранения путем симуляционного обучения
5. Повышение доступности и качества получения дополнительного образования путем постоянного совершенствования образовательных программ на инновационной основе, а также внедрения новых форм и методов обучения, основанных на применении информационных и коммуникационных образовательных технологий (дистанционное обучение).
6. Проведение мастер-классов с привлечением отечественных и зарубежных специалистов.
Реализация образовательных программ
Центр непрерывного образования и симуляционного обучения осуществляет следующие виды обучения:
- повышение квалификации – форма дополнительного образования, позволяющая поддерживать, расширять, углублять и совершенствовать ранее приобретенные профессиональные знания, умения и навыки, а также освоить новые (дополнительные) компетенции внутри основной специальности;
- сертификационный курс – форма дополнительного образования, направленная на расширение, углубление и формирование дополнительных профессиональных знаний, умений и навыков по узкой специализации в рамках основной;
- неформальное образование — вид образования, осуществляемый организациями, которые предоставляют образовательные услуги без учета места, сроков и формы обучения с выдачей документа, подтверждающего результаты обучения;
- стажировка – форма неформального образования, направленная на формирование и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных на основе теоретической подготовки, а также изучение специфики работы, передового опыта для дальнейшей профессиональной деятельности.
Материально-технические ресурсы
Одним из важных моментов повышения качества обучения, наряду с внедрением инновационных образовательных технологий, является развитие материально-технической базы сопровождения учебного процесса. Центр оснащен современными средствами обучения: высокотехнологичными компьютеризированными манекенами-тренажерами, роботами-симуляторами, манекенами-имитаторами, электронными фантомами, моделями-муляжами и другими, позволяющие моделировать процессы, клинические ситуации и иные аспекты профессиональной деятельности медицинских работников.
 |
 |
 |
Роговская Наталья Викторовна Руководитель центра непрерывного образования и симуляционного обучения Образование: высшее медицинское Наименование ВУЗа – Семипалатинский Государственный медицинский институт, специальность – врач-педиатр Год окончания 1983 г. Общий стаж: 36 лет Категория: высшая Награды: • Нагрудный значок «Отличник образования» (1999 г.), • Нагрудный значок «ҚР Денсаулық сақтау ісінің ұздігі», (2009 г.), • Почетная грамота управления здравоохранения Павлодарской области (2016г), • Благодарственное письмо Павлодарского областного маслихата (2018 г). |
 |
Вац Наталья Федоровна. Инструктор-тренер центра непрерывного образования и симуляционного обучения Образование: высшее, Наименование ВУЗа – Медицинский университет «Астана» 1982г., специальность-лечебное дело, квалификация-врач-педиатр. Категории: Высшая педагогическая категория «преподаватель клинических дисциплин». Общий стаж: 38 лет. |
 |
Каирбаева Айгуль Айткеновна
Методист Центра непрерывного образования и симуляционного обучения |
 |
Алимова Зейнегуль Тлектесовна
Лаборант Центра непрерывного образования и симуляционного обучения |
