Басты бет / Көптілділік

Көптілділік

Жол картасы

Техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде көптілді білім беруді дамытудың 2017-2020 жылдарға арналған Жол картасы

№ п/пІс-шаралардың атауыЖауапты орындаушыларОрындау нысаныОрындау мерзімі
1. Нормативтік-құқықтық базаны жетілдіру    
1Полиязычное білім беру принципін енгізуді ескере отырып, қолданыстағы МЖМБС және үлгілік оқу жоспарларын талдау жүргізуҚР БҒМ, НАО «Холдинг «Кәсіпқор»Аналитикалық анықтама2018 жылдың қаңтары
2Ағылшын тілінде оқытылатын пәндердің тізімін анықтауҚР БҒМ, НАО «Холдинг «Кәсіпқор»Пәндердің тізімі2018 жылдың қаңтары
3Оқу процесіне ағылшын тілінде оқытуды енгізетін пилоттық колледждердің тізімін анықтауҚР БҒМ, Облыстық білім басқармалары, Астана және Алматы қалаларының ТиПО ұйымдарыПилоттық колледждердің тізімі2017 жылдың желтоқсаны
4ТиПО ұйымдарын ағылшын тілін білетін педагогикалық кадрлармен қамтамасыз ету мониторингі мен талдауын жүргізуҚР БҒМ, НАО «Холдинг «Кәсіпқор»Аналитикалық анықтама2017 жылдың желтоқсаны
5CEFR (халықаралық тілдерді оқыту, олардың оқыту жүйесі және бағалау стандарты) негізінде арнайы пәндер оқытушыларына арналған біліктілікті арттыру курстарының бағдарламаларын әзірлеуҚР БҒМ, НАО «Холдинг «Кәсіпқор»ҚР БҒМ-ге ұсыну2018 жылдың наурызы
6ТиПО ұйымдарының ағылшын тілі оқытушылары тарапынан арнайы пәндер оқытушылары мен өндірістік оқыту шеберлері үшін тіл курстарын ұйымдастыру және өткізуОблыстық білім басқармалары, Астана және Алматы қалаларының ТиПО ұйымдарыҚР БҒМ-ге есеп беру ақпарат2018-2020 жылдары қыркүйек
7ТиПО ұйымдарының педагогикалық қызметкерлерінің шетелде біліктілікті арттыру курстарын (тәжірибеден өту) ұйымдастыру«Халықаралық бағдарламалар орталығы» АҚҚР БҒМ-ге есеп беру ақпарат2017-2020 жылдары желтоқсан
8Оқу процесінде полиязычное тәсілді қолданатын оқытушыларды ынталандыру және ынталандыру мәселесін қарастыруҚР БҒМТалдау2017 жылдың желтоқсаны
9Мемлекеттік бюджет қаражаты есебінен ұсталатын ұйымдардың, қазыналық кәсіпорындардың қызметкерлерінің жалақысын төлеу жүйесіне өзгерістер енгізуҚР БҒМҚазақстан Республикасы Үкіметінің қаулы жобасы2018 жылдың наурызы
10Бастауыш және негізгі орта білім беру үшін ағылшын тілін білетін мұғалімдер мамандығы бойынша мемлекеттік тапсырысты орналастыру көлемін ұлғайту мәселесін қарастыруҚР БҒМ, Облыстық білім басқармалары, Астана және Алматы қалаларының ТиПО ұйымдарыМемлекеттік тапсырысты орналастыру2018 жылдың сәуірі
Пмвк-да көптілді білім беру бағдарламасы
  1. Бағдарлама паспорты

Бағдарламаның атауы 2018-2022 жылдарға арналған “Павлодар медициналық жоғары колледжі” ШЖҚ КМК көптілді білім беру бағдарламасы заңнамалық нормативтік база-Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319-111 Заңы; -Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы №205 Жарлығымен бекітілген Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;- Қазақстан Республикасында тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 ЖЫЛДАРҒА АРНАЛҒАН МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫ; – Қазақстан Республикасы Президентінің Н.Жолдауы. Назарбаевтың 2018 жылғы 10 қаңтардағы “Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері” атты Қазақстан халқына Жолдауы; -Техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде көптілді білім беруді дамытудың 2017-2020 жылдарға арналған Жол картасы бағдарламаны әзірлеуші Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметі мақсаты оқу процесіне үш тілде оқытудың инновациялық технологияларын енгізу жолымен бәсекеге қабілетті мамандарды даярлауға бағытталған көптілді білім беруді дамыту міндеттері -колледжде көптілді білім беруді енгізу-білім алушыларда білім беруді дамыту Кәсіби құзыреттілік, функционалдық сауаттылық, көптілді білім беру арқылы практикалық дағдылар;

  • қазақ, орыс және ағылшын тілдерін қолдану аясын кеңейту және кәсіби қызмет саласына көптілді құзыреттілікті ықпалдастыру;
  • қазақ, орыс және ағылшын тілдерін оқыту процесін ынталандыру жүйесін құру;

Күтілетін нәтиже-мамандық бойынша терминологиялық сөздіктерді (глоссарийді), оқу құралдарын, әдістемелік ұсынымдарды ағылшын тілінде, оның ішінде э-тасымалдаушыларда дайындау және басып шығару. Көптілді білім беруді дамыту қазақ, орыс тілдерін практикалық меңгеруге ықпал ететін болады

  • кәсіби дамуға арналған ағылшын тілдері

болашақ мамандардың құзыреттілігі, функционалдық сауаттылығы және коммуникативтік дағдылары. Іске асыру мерзімдері 2018-2022 жылдар 1 кезең-2018-2019 оқу жылы Ұйымдастыру кезеңі (көптілді білім беруді дамыту мәселелері бойынша нормативтік-құқықтық актілерді зерделеу, Көпмәдениетті және көптілді білім беру мәселелері бойынша педагог кадрлардың білімін жүйелеу және біліктілігін арттыру); – қалыптастырушы кезең (көптілді білім беру бағдарламаларын құру принциптерін, тілдік білім беру теориясы мен практикасын зерделеу, тіл пәндерін оқыту саласындағы педагогтердің инновациялық жұмысын жалпылау, теориялық әдіснамалық негіздерді әзірлеу) 2 кезең 2019-2021 жыл практикалық кезең (оқу процесіне ғылыми қолданбалы нәтижелерді енгізу, Көптілді білім беру мәселелері бойынша материалдарды жинақтау және жинау) 3 кезең 2021-2022 жыл жалпылау кезеңі (жұмыс нәтижелерін жалпылау және жүйелеу, көптілді білім беру бойынша әзірленген материалдарды көбейту)

  1. Кіріспе

Бүгінгі таңда қазіргі әлемнің талаптарына сәйкес біздің елімізде көптілділікке көбірек көңіл бөлінуде. Ел Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев өз сөздері мен үндеулерінде көпұлтты қазақстандық қоғам үшін көптілділікті дамытудың маңыздылығы мен маңыздылығы туралы бірнеше рет айтты. Қазақстандағы тілдердің үштұғырлығы идеясын Президент алғаш рет 2004 жылы айтқан болатын.”Қазақстанның Үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік” атты жыл сайынғы халыққа Жолдауында “Қазақ тілі өзінің үстем ұстанымын сақтайды…. Сонымен бірге, бүгінгі таңда ағылшын тілі жаңа технологиялар, жаңа өндірістер, жаңа экономика тілі болып табылады…. Ағылшын тілін меңгерместен Қазақстан жалпыұлттық прогреске қол жеткізе алмайды”. Бұл жағдайда көптілді білім берудің қалыптасуы мен дамуы мәселесі өзекті болып отыр. Көптілді оқытудың мақсаты тек біздің елімізде ғана емес, әлемдік еңбек нарығында да бәсекеге қабілетті маман даярлау, сондай-ақ рухани дамыған, толерантты тұлғаны тәрбиелеу болып табылады. Көптілді оқыту бағдарламасы жаһандану жағдайында бәсекеге қабілетті, тіл мәдениетін меңгерген ұрпақты қалыптастыруға ықпал ететін білім берудің жаңа моделін құруды көздейді. Қазақ, ағылшын және орыс тілдерін білу жастарға әлемдік нарықтарға, ғылымға және жаңа технологияларға кілт береді, этникалық, қазақстандық және әлемдік мәдениеттерге баулу негізінде сындарлы ынтымақтастыққа дүниетанымдық көзқарас қалыптастыру үшін жағдай жасайды. Бүгінгі таңда шет тілін білу үлкен ақпарат пен инновацияның үлкен ағынымен үлкен жаһандық әлемге терезе ашады. Шет тілін меңгеру әлемнің үздік жоғары оқу орындарында Шетелде білім алуға мүмкіндік береді және планетаның озық елдерінде практикалық тәжірибе алуға мүмкіндік береді. Қазақстан Республикасының Білім саласындағы мемлекеттік саясатын іске асыру үшін “ТжКБ ұйымдарында көптілді білім беруді дамытудың 2018 – 2022 жылдарға арналған бағдарламасы”Жол картасы әзірленді. Бағдарламада көптілді білім беруді кезең-кезеңімен енгізу процесі қарастырылады. Бағдарламаны іске асыру колледжде көптілді білім беруді іске асыру, оқыту деңгейін арттыру және оның халықаралық стандарттарға сәйкестігі арқылы “қолданбалы бакалавр” біліктілігі бар “Мейірбике дело” мамандығының білім алушыларының кәсіби құзыреттіліктерін дамытуға ықпал ететін көптілді орта құруға мүмкіндік береді. Бағдарламаны іске асыру білім алушылар мен оқытушылар құрамы үшін сапалы білімге, үздік білім беру ресурстары мен технологияларына қол жеткізуге, коммуникативтік және кәсіби құзыреттілікті дамытуға мүмкіндік береді.

  1. Көптілді білім беру бағдарламасының негізгі бағыттары

Көптілді білім беруді іске асыру үшін мынадай бағыттарда жұмысты бастау қажет – – көптілді білім беру мәселелері бойынша нормативтік-құқықтық актілерді зерделеу; – Іргетас (1 курс студенттеріне қосымша сабақтар (факультативтер) өткізу есебінен тілдік ортаға батыру, 2-4 курс студенттеріне арналған пәндік-тілдік үйірмелер өткізу-педагогикалық ұжымның біліктілігі мен тілдік деңгейін арттыру – жалпы кәсіптік және арнайы пәндерді оқытуға көптілділікті енгізу.

  1. Бағдарламаны іске асыру кезеңдері

Бағдарлама үш кезеңде іске асырылады: 2018-2019 оқу жылы, 2019-2021 және 2021-2022 жылдар. Іске асырудың бірінші кезеңінде: – көптілді білім беруді дамыту мәселелері бойынша нормативтік-құқықтық актілерді зерделеу; – көптілді білім берудің теориялық негіздері мен практикасын зерделеу, – оқу орнында көптілді орта құру; -көптілді білім беруді іске асыру арқылы білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерін дамыту үшін жағдайлар жасау; – тілдерді оқытудың деңгейлік моделін енгізу көзделген; – мамандық бойынша терминологиялық сөздіктерді (глоссарийді) дайындау, екінші кезеңде:

  • оқу-әдістемелік құралдарды ағылшын тілінде, оның ішінде электрондық жеткізгіштерде дайындау және басып шығару;
  • оқу процесіне ғылыми қолданбалы нәтижелерді енгізу,
  • көптілді білім беру мәселелері бойынша материалдарды жинақтау және жинау
  • білім беру бағдарламаларының құзыреттілік-тілдік моделін әзірлеу.

Үшінші кезеңде қарастырылған:

  • оқулықтарды ағылшын тілінде, оның ішінде электрондық жеткізгіштерде дайындау және басып шығару;
  • жұмыс нәтижелерін жалпылау және жүйелеу

Көптілді бағдарламаны іске асыру кезеңдерінде жоспар бойынша іс-шараларды жүзеге асыруға басымдық беріледі.

  1. Күтілетін нәтижелер:

    2022 жылы “Павлодар медициналық жоғары колледжі” ШЖҚ КМК-да оқу жоғары сапалы білім және кәсіби деңгейде үш тілді меңгерген түлектердің әлеуетін дамыту түрінде нәтиже беретін болады.
  1. Бағдарламаны ресурстық қамтамасыз ету
  1. Кадрлық қамтамасыз ету

– көптілді білім беру әдіснамасын игеру бойынша инженерлік-педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру.

  1. Ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

-оқыту шеберханаларына, семинарларға, ғылыми-практикалық конференцияларға, әдістемелік шеберханаларға, педагогикалық идеялар фестивальдеріне басқа да іс-шараларға қатысу. – “қолданбалы бакалавр” біліктілігімен “Мейірбике дело” мамандығы бойынша оқу – әдістемелік қамтамасыз етуді құру-бағдарламаның бағыттарына сәйкес оқу-әдістемелік әдебиеттерді сатып алу.

  1. Мотивациялық қамтамасыз ету

– осы бағдарлама бойынша жұмыс істейтін педагогтердің қызметін бағалау критерийлерін әзірлеу-Бағдарламаны іске асыру қорытындылары бойынша педагог кадрларды көтермелеу туралы ережені әзірлеу. 7.Көптілді оқыту бағдарламасын меңгеру нәтижелерін бақылау және бағалау оқу процесіне көптілді оқыту бағдарламасын енгізу үшін: 1.колледждің білім беру процесінің ағымдағы жағдайына талдау жүргізу: көптілді оқытудың барлық спектрін көрсететін индикаторларды таңдау; 2.колледждің білім беру, тәрбие, сабақтан тыс қызметіне назар аудару, оның шеңберінде көптілді оқыту жөніндегі бағдарламаны іске асыру жүргізілетін болады; 3.таңдалған индикаторларға сәйкес жағдайды жақсарту бойынша іс-шараларды жоспарлау. 4.бағдарламаны іске асыру үш кезеңде жүргізілсін. 5.бағдарламаны іске асыру мерзімі аяқталғаннан кейін талдау жүргізіп, жаңа әрекеттерді белгілеңіз.

Көптілді білім беруді енгізу және іске асыру жөніндегі іс-шаралар жоспары

“ПАВЛОДАР МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ” ШЖҚ КМК

п/п Іс-шараларЖауаптыАяқтау нысаныОрындау мерзімі
12345
1. Ұйымдастыру жұмысы
1Педагогикалық кеңес пен ЦӘК отырыстарында ҚР-да көптілді білім беруді дамыту мәселелері бойынша нормативтік құқықтық актілерді зерделеуді жүргізуҰйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметіХаттама

06.12 2018 жыл
11.12 2018 жыл

2“ПАВЛОДАР МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ” ШЖҚ КМК-да көптілді білім беруді енгізу және іске асыру жөніндегі 2018-2022 жылдарға арналған бағдарлама мен іс-шаралар жоспарын әзірлеу және бекіту.ӘкімшілікӘзірленген және бекітілген бағдарлама және іс-шаралар жоспарыЖелтоқсан 2018 жыл
3Педагогикалық кеңестің, циклдік әдістемелік комиссиялардың отырыстарында көптілді білім беруді енгізу жай-күйін қарауДиректордың УР жөніндегі орынбасары, CMC президенттеріОтырыстардың хаттамалары2018-2022 жылдар
4Көптілді оқытуды енгізу бағдарламасын іске асыру бойынша мониторинг жүргізуҰйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметіТалдамалық анықтама2018-2022 жылдар
2. Ақпараттық-түсіндіру жұмыстары
1Көптілді білім беруді дамыту бойынша колледж сайтында қойынды жасауАқпараттық-техникалық қолдау қызметіСайттағы қойындыЖелтоқсан  2018 жыл
2Көптілді оқыту бағдарламасын іске асыру туралы ақпараттық стендті ресімдеуАХО қызметі ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметіАқпараттық стендҚаңтар 2019 жыл
3Көптілді білім беру бойынша мақалаларды БАҚ-та жариялау және орналастыруҰйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметіБАҚ-та жарияланған мақалалар2019-2022 жыл
4Көрнекі ақпаратты мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде ресімдеу: маңдайшалар, стендтер және т. б.Әкімшілік АудармашыКөрнекі ақпарат2019-2022 жылдар
5Ағылшын тілінде “қолданбалы бакалавр” біліктілігі бар “Мейірбике дело” мамандығы бойынша оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді дайындау және басып шығару – Глоссарий-Оқу құралдары-Оқу-әдістемелік ұсынымдар Глоссарий Оқу құралдары Оқу-әдістемелік ұсынымдар2019 жыл 2020 жыл 2021-2022 жылдар
3. Студенттермен іс-шаралар
1Тілдік ортаға батыру арқылы 1 курс студенттеріне қосымша сабақтар ұйымдастыру және өткізуДиректордың УР жөніндегі орынбасары, меңгерушісі.бөлімдермен тіл пәндерінің оқытушыларыҚосымша сабақтар2018-2022 жылдар
22-4 курс студенттері үшін пәндік-тілдік үйірмелердің жұмысын ұйымдастыруІшкі істер директорының орынбасары, ППР тіл пәндерінің оқытушыларыПәндік-тілдік үйірмелер2018-2022 жылдар
3“Полиглот” байқауына қатысуТіл пәндерінің оқытушыларыСертификаттар2018-2022 жылдар
4Білім беру процесін ағылшын тіліндегі заманауи оқулықтармен кезең-кезеңімен қамтамасыз ету. Барлық оқу тілдерінде студенттердің ағылшын тілінде оқу әдебиеттерін практикалық қолдануы бойынша жағдайлар жасауКітапхана меңгерушісіағылшын тіліндегі оқулықтар2018-2022 жылдар
5Тіл пәндері кабинеттерінің жұмысын жетілдіруӘкімшілік Меңгерушісі кабинетЕсеп2018-2019 жылдар ішінде
6Ағылшын тілін үйрену және дамыту бойынша білім алушылармен сабақтан тыс жұмыстың нысандарын жетілдіру. Облыстық “тілдер айлығы” аясында-тілдік олимпиадалар, жарыстар өткізілсінТіл пәндерінің оқытушыларыТіл олимпиадалары, жарыс2018-2022 жылдар
7Мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде қарым-қатынас дағдыларын жетілдіру мақсатында “Тілдердің үштұғырлығы – болашаққа бастар жол”акциясын өткізуді жалғастыруТіл пәндерінің оқытушыларыАкцияны өткізу2018-2022 жылдар (бекітілген жоспар бойынша)
4 оқытушыларға арналған іс-шаралар
1Оқытушылардың тілдік құзыреттілік деңгейін диагностикалауҰйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметіТестілеу2018 жылғы желтоқсан (семестрде 1 рет)
2Халықаралық стандартқа сәйкес тіл деңгейлері бойынша КС Ішкі деректер базасын құруҰйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметіІшкі база2018-2022 жылдар
3Оқытушыларға арналған тілдік курстарды ұйымдастыру және өткізуӘкімшілікТілдік курстар2018-2022 жылдар
4Оқытушылардың біліктілігін арттыруҰйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметіБіліктілікті арттыру курстары2018-2022 жылдар
5Көптілді оқытуды енгізу бойынша оқытушылар үшін шеберлік сыныптарын өткізуҰйымдастыру-әдістемелік жұмыс және сапаны бақылау қызметіМастер-класстар2018-2022 жылдар
6Өткізу: BOPPPS модельдері бойынша CLIL, TBLT оқыту әдістемесі бойынша семинарларТіл пәндерінің оқытушыларыСеминарлар2018-2022 жылдар

 

Фото