Открытый урок по русскому языку: Основоположник казахской литературы

Открытый урок по русскому языку: «Основоположник казахской литературы
Абай. Согласованные и несогласованные определения»  
210 «Лечебное дело» В @
05.12.2013 08.30 (1 пара)
Чигринова Н.М.

Урок проведен на высоком методическом уровне. Преподавателем использованы
следующие методы и приемы обучения: исследовательский — выполнение
творческих заданий, самостоятельное изучение текстов, работа с различным
дидактическим материалом; эвристический — преподаватель в течение всего урока
ставит перед студентами проблемные вопросы, побуждая их к самостоятельному
добыванию знаний и принятию решений.
При организации познавательной деятельности — студентов — применены
индивидуальная, фронтальная, коллективная формы работы ‚ прием «Синквейн».
Студенты работали в микрогруппах, выполняя задания разного уровня сложности,
оценивая работу друг друга с применением оценочных листов «Шкала успеха».
На уроке раскрылись творческие, коммуникативные качества студентов через
коллективное — обсуждение, выполнение различных творческих заданий,
взаимооценку.
В течение всего занятия использовалась интерактивная доска, межиредметные
связи через работу с текстами «Назиданий» Абая.
Урок достиг цели.