Для актуализации опорных знаний преподаватель использовала тестовые вопросы, индивидуальную работу по карточкам, применила приемы информационно-компьтерных технологий: мультимедийную презентацию, флипчарт – «Волшебный ящик», «Волшебные чернила», «Шторка».
Мотивация урока была проведена в виде демонстрации видеоролика об экологических проблемах гидросферы, прочтения стихотворения и постановки проблемы урока (прием «Фишбоун»).
Объяснение нового материала сопровождалось показом слайдовой презентации, выполнением различных заданий в микрогруппах, взаимообучением.
Закрепление полученного материала проведено в виде составления синквейна, глоссария на трех языках.