Студенты решали ситуационные задачи на определение проблем пациентов с постановкой сестринского диагноза, показали практические навыки введение инсулина, ознакомились с понятиями «диабетическая стопа», беседовали о главном принципе диетического питания, о направленности на изменение образа жизни – жизни с диабетом, а не для диабета.