В проведении практического занятия преподаватель применила различные методы: частично-поисковый, метод проектов, методы критического мышления, ИКТ.
На уроке был использован световой микроскоп и оснащение для проведения санитарно-бактериологических исследований, студенты освоили правила сбора биоматериала от пациентов, и научились собственными руками производить посев на первичные плотные питательные среды для культивирования микроорганизмов.