В ходе занятия преподаватель продемонстрировала обучающий видеоматериал и методику выполнения осмотра и пальпации грудной клетки на симуляционном манекене с подробным разъяснением алгоритма действий. Студенты работали в парах, отрабатывали практические навыки, анализировали полученные результаты, выявляли и обсуждали возможные ошибки. Для закрепления знаний были использованы интерактивные задания и ситуационные задачи, способствующие развитию клинического мышления, самостоятельности и профессиональной уверенности обучающихся.
Проведённое симуляционное занятие показало высокий уровень вовлечённости студентов, способствовало формированию практических компетенций и повышению качества подготовки будущих специалистов сестринского дела.
