Полиязычие

Пояснительная записка

Назревшая в обществе необходимость реформ в области образования предполагает поэтапную реализацию культурного проекта «Триединство языков».

Казахский язык – государственный язык, русский язык, как язык межнационального общения и английский язык – язык успешной интеграции в глобальную экономику.

Социально – историческая перестройка общества в Казахстане, общественная форма сознания,  ориентация на ценности общей человеческой культуры реализуется проект Первого Президента Н.Назарбаева «Триединство языков, как социально – историческую необходимость, как конкурентоспособность нации, как культурный императив времени, и утвердили приоритет трех языков в Республике Казахстан»: казахский – русский – английский. Наряду с казахским языком, имеющим статус государственного, и русским – языком межнационального общения важным средством общения выступает иностранный язык.

Главная цель, стоящая перед преподавателями колледжа – это развитие поликультурной личности, способной на социальное и профессиональное самоопределение, знающей историю и традиции своего народа, владеющей несколькими языками, способной осуществлять коммуникативно-деятельностные операции на трех языках во всех ситуациях, стремящейся к саморазвитию и самосовершенствованию.

Для реализации полиязычного обучения в рамках колледжа разработан поэтапный план его внедрения:

Первый этап изучение данной проблемы на основе нормативных документов, научной, методической литературы, интернет ресурсов; накопление и сбор материала по проблемам совершенствования языкового образования, обобщение инновационной работы педагогов в области обучения родным, неродным и иностранным языкам;

Второй этап – разработка и проведение уроков как казахского, русского, английского языков, так и ряда интегрированных уроков, а также внеклассных мероприятий по внедрению полиязычия;

Третий этап — обобщение и систематизация результатов исследования, внедрение в учебный процесс полученных результатов на основе рекомендаций коллег в целях совершенствования работы в данном направлении

План мероприятий по внедрению полиязычия предметов общественно-гуманитарного цикла
Наименование мероприятия Сроки Участники Ответственные
I этап. Изучение данной проблемы на основе нормативных документов, научной, методической литературы, интернет ресурсов
1 Изучение документации по программе полиязычия на заседаниях ЦМК Сентябрь Преподаватели ЦМК Председатели ЦМК, Преподаватели
2 Методические доклады на заседаниях ЦМК В течение учебного года Преподаватели ЦМК Председатель ЦМК, Преподаватели
3 Составление глоссариев по терминам на трех языках В течение учебного года Преподаватели колледжа Председатели ЦМК, Методист
II этап. Разработка и проведение уроков по внедрению полиязычия
1 Общеколледжная линейка, посвященная Дню знаний 01.09.24 Обучающиеся 1-3 курса Администрация, кл. руководители
2 Участие в декаде языков в рамках проведения месячника языков 03.09.24 – 06.09.24 Сестринское дело, группы 110 мс, 120 мс Преподаватели казахского и английского языков
3 Олимпиада «Үш тілді білу-заман талабы» 05.09.24 1 курс Преподаватели казахского, английского, русского языков
III этап. Обобщение и систематизация результатов
1 Мастер-класс «Субъективные и объективные методы обследования пациентов с применением трехязычия» Апрель, 2025 Преподаватели ЦМК Председатель ЦМК, Преподаватели ЦМК клинических дисциплин
2 Круглый стол «Трехъязычие как один из приоритетов современного образования» Май, 2025 Преподаватели и обучающиеся колледжа Председатель ЦМК, Преподаватели ЦМК
3 Мультимедийные презентации для отработки практических навыков с применением трехязычия Май, 2025 Преподаватели Председатель ЦМК, Преподаватели ЦМК социально-экономических дисциплин
Фото