Открытый урок по дисциплине «Основы сестринского дела»
Тема урока: «Сестринский процесс при нарушении функции дыхания»
Группа: 230, специальность «Сестринское дело»
Дата проведения: 18.04.2018 Мистер.
Преподаватель: Тусупов Т. А.

Во время проведения практического занятия были применены различные технологии критического мышления: ролевая игра и работа в малых группах. Также при проведении занятия использовались приемы активных методов обучения, такие как Case-Based Learning (обучение на основе клинического случая) и Team-Based Learning (командное обучение).
Обучение на основе клинического случая включало в себя ситуационные задачи, которые студентам необходимо было решить, используя для этого способности самостоятельного поиска, анализа и выявление качественной информации.
Обучение на основе командного обучения позволило интерпретировать клинический случай на урок, позволив внести аналогию для развития таких качеств как работа с разными ролями, работа в команде, совместное использование скоординированных усилий, а также способность использовать изученный теоретические материал при решении задач.