Открытый урок по теме: «Грамотрицательные бактерии – возбудители гнойно-воспалительных заболеваний»

220 ф-ра специальность «Лечебное дело»

20.11.2013 12.20

Сыченко И.А

На уроке применялись фрагменты разных технологий , такие как технология пректного обучения, технология критического мышления, технологи коллективного обучения. Все эти фрагменты технологических методов заключается в следующем: по определенным правилам разрабатывается модель конкретной ситуации, произошедшей в реальной жизни, и отражается тот комплекс знаний и практических навыков, которые студентам нужно получить; при этом преподаватель выступает в роли ведущего, генерирующего вопросы, фиксирующего ответы, поддерживающего дискуссию, то есть. в роли диспетчера процесса сотворчества. Несомненным достоинством этих методов является не только получение знаний и формирование практических навыков, но и развитие системы ценностей студентов, профессиональных позиций, жизненных установок, своеобразного профессионального мироощущения и миропреобразования.