Открытый урок по русскому языку: «Основоположник казахской литературы Абай. Согласованные и несогласованные определения»
210 "Medicine"
05.12.2013 08.30 (1 пара)
Чигринова Н.М.
Урок проведен на высоком методическом уровне. Преподавателем использованы следующие методы и приемы обучения: исследовательский – выполнение творческих заданий, самостоятельное изучение текстов, работа с различным дидактическим материалом; эвристический – преподаватель в течение всего урока ставит перед студентами проблемные вопросы, побуждая их к самостоятельному добыванию знаний и принятию решений.
При организации познавательной деятельности студентов применены индивидуальная, фронтальная, коллективная формы работы , прием «Синквейн». Студенты работали в микрогруппах, выполняя задания разного уровня сложности, оценивая работу друг друга с применением оценочных листов «Шкала успеха».
На уроке раскрылись творческие, коммуникативные качества студентов через коллективное обсуждение, выполнение различных творческих заданий, взаимооценку.
В течение всего занятия использовалась интерактивная доска, межпредметные связи через работу с текстами «Назиданий» Абая.
Урок достиг цели.