Sorry, this entry is only available in Russian. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.
Открытый урок по русскому языку: «Основоположник казахской литературы Абай. Согласованные и несогласованные определения»
210 "Medicine"
05.12.2013 08.30 (1 пара)
Чигринова Н.М.
Урок проведен на высоком методическом уровне. Преподавателем использованы следующие методы и приемы обучения: исследовательский – выполнение творческих заданий, самостоятельное изучение текстов, работа с различным дидактическим материалом; эвристический – преподаватель в течение всего урока ставит перед студентами проблемные вопросы, побуждая их к самостоятельному добыванию знаний и принятию решений.
При организации познавательной деятельности студентов применены индивидуальная, фронтальная, коллективная формы работы , прием «Синквейн». Студенты работали в микрогруппах, выполняя задания разного уровня сложности, оценивая работу друг друга с применением оценочных листов «Шкала успеха».
На уроке раскрылись творческие, коммуникативные качества студентов через коллективное обсуждение, выполнение различных творческих заданий, взаимооценку.
В течение всего занятия использовалась интерактивная доска, межпредметные связи через работу с текстами «Назиданий» Абая.
Урок достиг цели.