Sorry, this entry is only available in Russian. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Открытый урок по дисциплине «Анатомия с основами физиологии»
Тема: «Артерии большого круга кровообращения»
Group: 110 специальность «Фармация»
Дата проведения: 21.02.2019
Преподаватель: Назаренко Л.Н.

Урок проведён в форме соревнования. Целеполагание и тему урока студенты сформулировали самостоятельно через демонстрацию преподавателем флипчарта «Сердечно-сосудистая система». Операционно-познавательный этап урока состоял из актуализации опорных знаний и мотивации учебной деятельности. При проверке домашнего задания применялись такие приемы, как «Шторка», «Анатомическое лото», «Эстафета ответов», «Волшебный сундучок». При изучении нового материала использовались опережающие творческие задания: «Пресс-конференция», «Проблемный поиск», «Переправа», «Продолжи дальше», «сам себе конструктор».
На уроке демонстрировалась студентами ролевая игра о роли верхней и нижней брыжеечной артерии «Что на свете всех милее?», которая отражала навыки самостоятельной деятельности студентов и их параллельное мышление по единой проблеме. Мотивация учебной деятельности проведена через показ видеофильма «Артериальная система». Для закрепления новой темы проведен фронтальный опрос через игру «Да-Нет». При проведении рефлексии студентам предложен перечень вопросов на интерактивной доске. Результаты продуктивности урока демонстрировать в форме цветных стикеров, на которых отражалась студентами самооценка их деятельности на уроке и оценка преподавателя.