Sorry, this entry is only available in Russian. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.
Открытый урок по дисциплине «Физиология с основами анатомии»
Тема: «Тонкий кишечник. Пищеварение в тонком кишечнике. Печень, поджелудочная железа»
Group: 110 specialties «Фармация»
Дата проведения: 02.11.2015 Mr.
Преподаватель: Назаренко Л. Н.
 |
 |
 |
 |
Преподавателем использовались разнообразные методы обучения: критического мышления, КМД, эвристический, проблемный, объяснительно-иллюстративный и словесный. На уроке применялись такие приемы, как: «Дополни предложение», «Лови ошибку», «Банк слов», концептуальная таблица «Часы», «Лестница достижений», «Стоп – кадр», «Горячие стулья», «Немое кино», «Дерево предсказаний». Через прием «Пять шляп», задания творческого опережающего характера, формирующие навыки самостоятельной деятельности студентов их параллельное мышление по единой проблеме. На уроке были использованы интерактивные средства обучения: флипчарты, презентации, плакаты, муляжи, планшеты, видеофильм «Опыты Павлова», цветные жетоны и стикеры. Результаты продуктивности урока демонстрировать с помощью рисунка «Горы», который отражал разные уровни подготовки студентов.