Циклдік әдістемелік комиссиялар
| Цикльдік әдістемелік комиссиялардың 2014 – 2015 оқу жылындағы апталықтары | Қарау |
| Цикльдік әдістемелік комиссиялардың 2013 – 2014 оқу жылындағы апталықтары | Қарау |
Циклдік әдістемелік комиссиялар
Колледждің әдістемелік қызметінің басты буыны 5 циклдік әдістемелік комиссия болып табылады. Колледждің оқу-әдістемелік кеңесі циклдік әдістемелік комиссиялар жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, бағыттап отырады:
- әдістемелік жұмысты жетілдіруге;
- білім беру үрдісін оқу-әдістемелілікпен қамтамасыз ету құралдарын жасауға;
- мамандар даярлау сапасын бақылау нысандары мен әдістерін жаңартуға;
- студенттердің өздік жұмыстарын ұйымдастыруды жетілдіруге;
- әдістемелік құралдар әзірлеуге.
- Оқу жылы бойы әр ЦӘК нақты проблема бойынша жұмыс жасады:
- «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша клиникалық пәндер ЦӘК-
Главными звеньями структуры методической службы коллектива являются 5 цикловых комиссий. Учебно-методический совет колледжа организует и координирует деятельность цикловых методических комиссий, которая направлена:
-
Әлеуметтік-экономикалық және жалпы кәсіптік пәндері ЦӘК әдістемелік проблемасы
Ақпараттық-компьютерлік технологиялар-ұстаздар мен студенттердің өзін-өзі дамыту және өзін-өзі жетілдіру тәсілі терінде;
 |
 |
Жалпы гуманитарлық пәндері ЦӘК әдістемелік проблемасы
Тіл пәндерін оқытудағы құзыреттілік тәсіл
 |
 |
№1 клиникалық пәндер ЦӘК әдістемелік проблемасы
Кәсіптік құзыреттерді дамытуда сыни тұрғыда ойлау технологияларын қолдану
 |
 |
№2 клиникалық пәндер ЦӘК әдістемелік проблемасы
Клиникалық пәндерді оқытуда студенттердің кәсіптік құзыреттерін қалыптастырға арналған оқытудың проблемалық-іздестіру әдістерін жүзеге асыру
 |
 |
Санитарлық-гигиеналық, фармацевтикалық және стоматологиялық пәндері ЦӘК-ның әдістемелік проблемасы
Жеке-бағдарлы оқыту оқушылардың өзіндік өсуі мен өзін-өзі дамыиу тәсілі ретінде
 |
 |
Әр ЦӘК-те колледждің негізгі әдістемелік проблемасының тақырыбына, мақсат-тары мен міндеттеріне сәйкес жасалынған өзінің жұмыс жоспары бар. Оқытудың замануи әдістемелері мен технологияларын қолдана отырып оқытушылар болашақ маманның тұлғалық-кәсіптік қалыптасуына ерекше назар аударады, шығармашылығы мен өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдай жасайды, мәдени қарым-қатынас, әлеуметтік-кәсіби жауапкершілік дағдыларын тәрбиелейді.